蒲公英的夢(mèng)
17班：李如（文學(xué)社成員）
風(fēng)兒吹來
蒲公英載著夢(mèng)飄向遠(yuǎn)方
那小巧的、輕靈的身軀
散發(fā)著閃閃的光芒
陽(yáng)光灑過
蒲公英帶著夢(mèng)抹上淡妝
那優(yōu)美的、典雅的花朵
綻放著人生的芳香
大雨落下
蒲公英攜著夢(mèng)沒入土壤
那飽滿的、圓潤(rùn)的種子
充滿著未來的希望
指導(dǎo)老師：廖燮
鄉(xiāng)愁
23班：胡湘陽(yáng)（文學(xué)社社長(zhǎng)）
一縷漫漫的鄉(xiāng)愁
是一抹青翠
帶不走
楊柳依依，霪雨霏霏
一路沉沉的鄉(xiāng)愁
是一縷夏暉
缷不下
藏進(jìn)夢(mèng)中，一行清淚
一絲幽幽的鄉(xiāng)愁
是一片蘆葦
散不去
融入秋風(fēng)，夜不能寐
一抹淡淡的鄉(xiāng)愁
是一枝寒梅
化不開
倚窗盼歸，愁上蛾眉
指導(dǎo)老師：陳倩
看油菜花
23班：胡湘陽(yáng)（文學(xué)社社長(zhǎng)）
走，一起去看花，
看那平凡的油菜花。
你就這樣安靜開放，
不屑于爭(zhēng)艷群葩。
走，一起去看花，
看那堅(jiān)定的油菜花。
你不畏冬雪與春寒，
給大地披上一層金黃色的輕紗。
走，一起去看花，
看那淡雅的油菜花。
你不想去濃妝艷抹，
只是含笑面對(duì)晚霞。
走，一起去看花，
看那樸實(shí)的油菜花。
你不愿去攀比富貴，
結(jié)成累累果實(shí)卻不自夸。
指導(dǎo)老師：陳倩
春意在我心
25班：余婷（文學(xué)社成員）
樹枝吐出了許多嫩芽
枝丫長(zhǎng)出了花蕾
草兒扭動(dòng)著身腰
足以顯得妖媚
嘩啦啦流動(dòng)的小溪
輕輕吻過岸邊的蘆葦
忽然，水中掠過一抹波浪
哦，原是魚兒在嬉水
我的心醉了
醉于這動(dòng)聽和諧的交響樂
醉于這春意盎然的自然美
嘩啦啦流動(dòng)的小溪
輕輕吻過岸邊的蘆葦
忽然，水中掠過一抹波浪
哦，原是魚兒在嬉水
我的心醉了
醉于這動(dòng)聽和諧的交響樂
醉于這春意盎然的自然美
指導(dǎo)老師：陳勇軍
季節(jié)的顏色
26班： 唐霖（文學(xué)社成員）
春天是綠色的。
帶來無限的生機(jī)，
綻放希望的美麗，
散開寒冬的發(fā)笄。
夏天是紅色的。
伴著聲聲的鳴蟬，
夾著火熱的波瀾，
過渡暖春的帷幔。
秋天是金色的。
滲出喜悅的情愫，
它用唯美的日幕，
寬恕炎夏的躊躇。
冬天是白色的。
怒號(hào)著它的驕傲，
派遣南飛的雀鳥，
迎接明年的來到。
指導(dǎo)老師：陳勇軍
春之醒
27班：鐘容（文學(xué)社成員）
春是愛笑的姑娘
笑出一個(gè)暖暖的太陽(yáng)
灑下的每一抹陽(yáng)光
使花兒羞答答的含苞待放
春是愛哭的娃娃
一眨眼春雨滾滾下
萬物吮吸青春的甘露
探出腦袋，抽出新芽
春是脾氣溫和的老師
可一生氣也會(huì)閃電打雷
嚇哭了膽小的小妹妹
你看她現(xiàn)在多后悔
指導(dǎo)老師：何敏
春雨
30班：熊雙（文學(xué)社成員）
春雨，如煙似霧
輕輕地為風(fēng)伯伯伴舞
他們手牽手
為全新的一年拉開序幕
春雨，動(dòng)人楚楚
如同羞澀的仙女
灌溉著干涸的田畝
今年的收成需要你的幫助
春雨，飄然入土
不懼世間辛苦
滋潤(rùn)著大地萬物
默默奉獻(xiàn)卻從不為所圖
指導(dǎo)老師：趙紅英
你可知
32班：李婷（文學(xué)社成員）
當(dāng)父母原本紅潤(rùn)的兩腮，
呈現(xiàn)疲憊的臉色，
你可知，
這因何來，
又為誰(shuí)來？
當(dāng)父母原來放射光彩的雙眼，
眨著勞累的眼神，
你可知，
這因何變，
又為誰(shuí)變？
當(dāng)父母原本黑亮光澤的頭發(fā)，
泛出雪白的銀絲，
你可知，
這因何起，
又為誰(shuí)起？
指導(dǎo)老師：王輝榮
小草頌
32班：李婷（文學(xué)社成員）
嫩綠的小草啊，
在溫暖的陽(yáng)光照耀下，
慢慢的探出腦袋，
這世界，是多么的美麗啊！
堅(jiān)強(qiáng)的小草啊，
在狂風(fēng)暴雨的侵襲下，
努力的挺直了腰，
這精神，一點(diǎn)不比大樹差！
美麗的小草啊，
在輕飔微微的吹拂下，
隨微風(fēng)慢慢搖晃，
這情景，美得就像一幅畫！
指導(dǎo)老師：王輝榮
春草
32班：胡怡（文學(xué)社成員）
春日一照，
草兒們欣欣然張開了眼睛
挺了挺身子
嚇跑了停留在上面的蜻蜓
春風(fēng)一吹
草兒們擺動(dòng)腰肢
一起舞蹈
像小姑娘那樣笑嘻嘻
春雨一下
草兒們盡情享受著清涼
爭(zhēng)先恐后
搶著快樂成長(zhǎng)
指導(dǎo)老師：王輝榮
春天
33班：李琬瑜（文學(xué)社成員）
你聽，
春風(fēng)輕輕作響。
細(xì)心聆聽，
世間萬物合聲唱。
你看，
春天百花盡綻放。
風(fēng)兒一吹，
盡情舞蹈隨風(fēng)蕩。
你聞，
春姑娘帶一芬芳。
站立花叢，
心情舒暢倍兒爽。
指導(dǎo)老師：曾海霞
青春
36班：余文佳（文學(xué)社成員）
青春是一塊巧克力，
甘甜中混著傷痛，
澀澀甜甜，
猶如風(fēng)雨后的彩虹；
青春是一顆星辰，
渺小卻散發(fā)著光芒，
閃閃耀耀，
猶如挫折后的希望；
青春是一支琴曲，
憂愁卻包含著喜悅，
起起伏伏，
猶如時(shí)而高飛時(shí)而降落的云雀；
青春是一首詩(shī)歌，
簡(jiǎn)單卻包含著想象，
唯唯美美，
猶如天上盤旋的鳳凰。
指導(dǎo)老師：王江華
夢(mèng)想是什么
36班：余文佳（文學(xué)社成員）
夢(mèng)想是什么？
夢(mèng)想是旅途的指南針，
消除迷茫，
引領(lǐng)正確的方向；
夢(mèng)想是什么？
夢(mèng)想是浩淼的星空，
流光四溢，
照耀未來的征程；
夢(mèng)想是什么？
夢(mèng)想是黑夜中的燈塔，
驅(qū)散黑暗，
點(diǎn)亮光明的前方；
夢(mèng)想是什么？
夢(mèng)想是翱翔的翅膀，
沖破烏云，
飛躍重重的困難；
夢(mèng)想是什么？
夢(mèng)想是航行的帆船，
斬風(fēng)破浪，
駛向勝利的彼岸。
指導(dǎo)老師：王江華
畢業(yè)歌
10班：龍胤亨
站在初三的盡頭
回憶的海風(fēng)
在呼呼地吹刮
大海茫茫
心，也茫茫
怎能說出要走就走
要散就散的話？
我們，是一群追夢(mèng)的少年
經(jīng)過了三年的春秋冬夏
嘗遍了三年的酸甜苦辣
經(jīng)歷了三年的追夢(mèng)奮斗
終于，來到了這片最后的海灘
迎來了日出時(shí)的燦爛朝霞！
是啊！結(jié)束了，這三年
結(jié)束了，可我們不久
就要各奔東西
就要含著眼淚
與彼此揮手分別
或許是因?yàn)榫壏帧?/p>
我們才能相遇
或許是因?yàn)槊\(yùn)——
我們才能相伴
相信吧！朋友！
在下一片未知的土地
因?yàn)槲覀冇兄餐哪繕?biāo)
就一定能再次相遇
今日的分離——
是為了下一次的重逢
昨日的拼搏——
是為了明日燦爛的鮮花
朋友，起航吧！
掛上理想的風(fēng)帆吧！
因?yàn)轱L(fēng)，已經(jīng)
不容我們?cè)龠t疑
再見吧，朋友
讓我們的淚水凝固成
記憶深處的水晶
讓我們的友誼
劃過——
時(shí)間，分秒與年華！
指導(dǎo)老師：廖華瓊
時(shí)間
29班：謝樹玉（文學(xué)社成員）
時(shí)間似匆匆流水，
恍惚間便過完了一天；
時(shí)間像救命稻草，
生死之際抓住了一段；
時(shí)間如光陰黃金，
一分一秒浪費(fèi)了金錢；
時(shí)間于你而言，
是不可估量的人生寶藏；
時(shí)間于我而言，
是不可代替的今世諾言；
時(shí)間于他而言，
是永不停歇的責(zé)任腳步；
時(shí)間于她而言，
是永葆青春的良方秘藥；
時(shí)間于它而言，
是嬉戲玩耍的快樂時(shí)光！
時(shí)間啊時(shí)間，
為何步伐如些急促？
停一停，歇一歇吧！
為何你一轉(zhuǎn)身對(duì)我說：
“就是不停歇！”
時(shí)間你呀可真頑皮！
精神充沛，力量似乎永遠(yuǎn)都用不完。
“你累嗎？”我輕輕地問你。
你卻嬉皮笑臉地回答：
“不累！不累！我還能跑呢！”
我想抓住你，
你卻一溜煙跑得更快了。
追不上了……
你卻跟我捉迷藏似的，
以為我不到你。
可誰(shuí)知，
我憋足一股勁，
奮力向前跑，
你躲閃不及，
“我抓到你了！”我笑著喘著氣說。
你眨巴眨巴眼睛，
可憐兮兮地說：
“放了我吧！我們?cè)偻嬉淮?！?/p>
我絕不放手。
因?yàn)槲抑溃?/p>
如果你溜了，一定會(huì)跑得更遠(yuǎn)！
所以，我會(huì)緊緊地、牢牢地抓住你，
不會(huì)讓你從我手心溜走。
你真狡猾，
但我不會(huì)上當(dāng)。
我會(huì)好好地把握時(shí)間，
充分利用每一分每一秒。
因?yàn)椋?/p>
“時(shí)間是人生最高貴的財(cái)富！”
珍惜時(shí)間吧！
指導(dǎo)老師：趙紅英
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