做一名幸福的大同教師
何 歲
尊敬的各位老師,親愛的各位同學(xué)們,大家好!
我今天演講的題目是做一名幸福的大同教師。
兩年前,我懷著滿腔熱情來到了大同小學(xué)這個溫暖的大家庭,在這兩年里有耕耘,有收獲。有喜悅的汗水,也有苦澀的眼淚。
人們習(xí)慣把教師比作綠葉,把教育事業(yè)比作綠葉的事業(yè)。是呀!正因為有了綠葉的奉獻,大自然才能捧出一個個碩果累累的金秋,也正因為有了無數(shù)獻身教育事業(yè)的老師們,孩子們才會茁壯成長。當(dāng)我每天晨跑時看到孩子們一張張可愛的笑臉,課堂上看到他們真摯的求知目光,聽到他們那一聲聲稚嫩的問候時,我內(nèi)心的那份幸福感油然而生,我為自己選擇的教育職業(yè)而感到驕傲自豪,我付出的一些辛苦都是值得的。
我的幸福很簡單。
每當(dāng)我早讀時間,走進打掃得干干凈凈的6年3班的教室,看到43個孩子在自覺的朗讀背誦知識點時,我很欣慰。因為孩子們那朗朗的讀書聲,那對知識的渴望的目光,讓我覺得當(dāng)他們的老師很幸福,我也暗下決心要把我自己所學(xué)到的知識全部傳授給這樣一群可愛愛學(xué)的孩子們。
我的幸福真的很簡單。
每當(dāng)我在自由活動時間漫步校園,看到6年3班的孩子們在操場上開心的打籃球,跳繩,盡情的揮灑著汗水時,我又是幸福的,這群孩子有著健康的體魄,有著自己的興趣愛好,有著自己的好朋友一起玩耍,我真替他們感到開心,相信他們一定會成為社會的棟梁。
孩子們做的一些微不足道的事情讓我感動著。
記得上一次合唱比賽,我們的孩子們在比賽前一直都在刻苦的練習(xí)著,到了比賽那天,他們也出色的發(fā)揮著,可是結(jié)果卻出人意料,我們班名落孫山。班上的孩子們垂頭喪氣的回到教室。我走進教室,本來想安慰班上的孩子們不要氣餒,我們要享受參與活動過程的快樂,我話還未說完,班上的幾個女孩子就在座位上低聲的哭泣,接著一些男孩子也跟著一起哭,接下來的場景可想而知,老師同學(xué)哭成一片。孩子們哭著喊著說老師,我們下次一定會努力的。頓時我也受不了,微笑的哭著對孩子們說:“老師這是喜悅的眼淚,我看到6年3班的孩子們團結(jié)一心,收獲到快樂,這就是比賽的意義。”看到孩子們一個個這么懂事,我覺得自己再怎么辛苦都是值得的,自己作為他們的班主任老師,我是天底下最幸福的老師。
這群孩子還有做過很多的事情讓我覺得當(dāng)他們的老師真的很幸福。當(dāng)我沒有帶擴音器來教室上課時,教室里的紀律會格外的安靜,有一兩個同學(xué)發(fā)出聲音,同學(xué)們會及時提醒他保持安靜。一切的一切我都看在眼里,記在心里。我知道他們是怕我嗓子啞了不舒服,默默的關(guān)心著我。當(dāng)我因為他們表現(xiàn)不好而坐在辦公室時,總會有一兩個小腦袋瓜偷偷的看著我,關(guān)注著我的情況,我知道他們想關(guān)心我,不想我不開心。我真的很幸福,因為我被這群可愛的孩子們感動著,關(guān)心著。
剛剛我舉出我親身經(jīng)歷的例子,就是想告訴在座的各位老師,其實,當(dāng)一名平凡的老師,被一群可愛的孩子關(guān)心著就是幸福的。讓我們?nèi)ふ夷请[藏已久的幸福吧!它將會成為你源源不斷的能量!
前人已經(jīng)為我們教師刻下了一個崇高的標(biāo)尺“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”而今天,我們有了全新的形象:
我不是綠葉,我是樹,播散綠蔭的同時也茁壯成長,
我不是渡船,我是河,灌溉田地的同時也滋潤自己,
我不是鋪路石,我是路,雖然被千踩萬踏也能遠方。
讓我們崇高的奉獻,讓我們在大同小學(xué)快樂的生活,做一名讓學(xué)生喜歡,學(xué)校滿意,家長放心讓自己幸福的大同教師吧。我的演講完畢,謝謝大家。
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